學院設計

Issue n.58

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互聯網時代的到來對設計教育提出了全新的要求,如今的設計教育需要更加強調互動性,包括學生與老師、學校與社會以及不同文化不同觀念之間的互動。設計教育成功與否,並不取決於是否教會學生關於設計的技術,而是能否激發起學生對於生活的熱愛和創造的激情,使學生領悟到,對於設計師來說,設計是一個不斷自我完善的過程。


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